十一月南通惠立学校快讯

很高兴能有机会向各位介绍本月南通惠立学校的施工进展。我们学校的施工作业正在按预期计划有条不紊地进行，进度较快的一部分建筑楼已经开始外墙粉刷和内部装修工作。本月工程的一大亮点是为我们拥有 600 个座位的剧院挑选新座椅。另外，我们也清晰的知道，作为学校服务内容的一部分，餐饮公司将在保障孩子的饮食、营养和表现方面发挥着至关重要的作用，因此我们也考察了各类餐饮公司，并很快就会根据严格的甄选标准，与最优秀的供应商签订合同。

南通惠立学校教师招聘工作已经开始。目前，已经有多位优秀的教师加入了我们的团队，招聘将在接下来的几个月内继续进行，等到我们的教学团队全部就绪之后，我将向各位家长介绍整个团队。

感谢各位家长对南通惠立学校的持续关注。

Simon Kenworthy

南通惠立学校校长

各位亲爱的家长，

南通惠立学校作为惠灵顿（中国）旗下最年轻的学校，将得到集团其他姐妹学校方方面面的支持，尤其是课程及教学方面，我们参考上海惠立和杭州惠立这几年的教学实践，结合南通本地课程要求，提供独特的惠立双语课程体系。惠立学校的课程体系严格遵守国家的课程大纲，确保学生达到国家规定的学业质量标准。同时，在部分学科中加入“双语”特色，如数学、科学用双语进行教学。今天我们就先和大家简短地分享我们的部分课程设置。

语文课程

语文作为惠立双语课程的核心学科之一，承载着传承中国语言与文化的重任。我们和其他当地学校一样采用统编版语文教材，确保学生的语文水平达到母语的发展要求和标准。在此基础上，我们还融入了中国文化的部分，如：硬笔书法、毛笔、国学经典等。我们的语文课将会采用国内语文教学实践中的较为前沿的“大语文“教育思想。这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，使学生在语文学习的过程同时能提升自己的文学修养，让中文这门古老而又现代的语言得以传承。

数学课程

惠立数学课程遵循国家数学课程标准，并将“双语”特色融入到数学的课堂教学中。“双语”数学不是单纯意义上用两种语言学习数学或者用两种语言解答数学题目，而是两种思维的融合，也是两种教学模式和手段的融合。我们希望学生能欣赏到数学的本质——创造性，并越来越意识到数学是一门活的学科，它在不断发展，以满足社会和技术发展的需要。

因此，惠立的数学教学模式旨在鼓励学生对数学有深入的理解，这种理解不同于基于记忆、事实和规则的死记硬背，而是能真正抽象出问题的数学本质，并用于生活实际。

英语课程

惠立学校的英语教学标准远高于国家规定的课程标准。我们将根据学生个性化需求，提供差异化教学，以培养学生流利的英语读写听说能力，同时也培养学生的思辨能力和合作意识。我们鼓励学生在课堂上使用英语发表自己的观点，教会学生倾听不同的观点，使用不同的视角分析观点并表达想法。

 中学科学课程

我们遵循国家科学课程标准，在此基础上创造尽可能多的机会，通过实验、调查等手段，让学生在探究的基础上深入学习学科内容，借助灵活多样的教学方式及设施完善的实验设备，逐渐让学生建立起“科学运作”的意识，构思自己的调查方案，并用科学的方法阐述解读信息。我们在鼓励学生团队协作的同时，注重培养他们独立解决问题的能力。同时，课堂交流也是帮助学生自信地使用科学术语的绝佳方式。我们还鼓励学生深入思考科学概念背后的推理过程，帮助他们理解更加复杂的科学概念。

以上几门课程只是南通惠立学校整个双语课程体系的一小部分，期待以后继续和各位家长分享我们其他的课程，让大家对惠立独具特色的双语课程体系能有更为全面的了解。

余岁穗

南通惠立学校校长