为什么选择在南通惠立学校寄宿?

得益于自己读书时的经历，同时也看到英式寄宿制学校给孩子带来的各种好处，惠灵顿（中国）创始人、理事长乔英女士坚定了将南通惠立学校打造成集团旗下旗舰寄宿学校的想法。

南通惠立学校寄宿学院，由两座7层高的寄宿学院彼此相连，可容纳约800名寄宿学生。学生从一年级开始可以选择寄宿。

寝室的装修严格按照国家对于儿童学习和生活环境的相关标准，精心挑选环保材料和知名装潢及家具品牌，以确保孩子们拥有一个温馨而安全的宿舍环境。

寄宿学院内设有多个公共区域供寄宿生们使用，包括安静的阅读室与学习室、媒体室、游戏室（其中包括各种游戏与体育设施），满足孩子们的日常放松和学习需求。寄宿学院毗邻教学楼，学习和生活无缝衔接；剧场，体育馆，游泳馆等设施也拓展了孩子们的社交生活空间，进一步激发孩子们对多元生活的热情。

寄宿学院的活动包括但不限于：

户外活动/棋盘游戏/电脑活动/篮球/游泳/羽毛球/乒乓球/室内运动和游戏/唱歌/足球/音乐/阅读/创意写作/艺术/手工/寻宝活动/领导力培养活动/摄影等

在南通惠立学校，寄宿是一种真正的双语体验。学校幸福关怀和寄宿部主任，来自英国的Penelope Mulholland女士已经上海惠立学校工作四年，她将搭建一支优秀的寄宿教师团队，建立专业的管理体制，确保您的孩子能享受到足够的幸福关怀和学业支持。由中外方老师共同组建的寄宿团队包括舍监／副舍监、主管辅导老师、辅导导师、宿管老师等。老师们通过日常沟通、定期的阅读活动和分享等多种渠道来创设天然的双语语言环境鼓励孩子在中英两种语言中无缝转换，用双语进行交流和思考。母语为英语的老师将加速培养孩子们的日常英语对话能力，学生能有更多机会在日常对话中掌握语言的细微差别，从而使他们能更自信地使用英语。与此同时，中方老师也会使用母语与孩子们交流，保证孩子两种语言共同发展。

寄宿学院的孩子们除了白天的学习机会，在晚间也能得到老师进一步的学术支持。辅导老师将要求学生专注于他们的学习内容，并确保他们高质量完成学校教师布置的作业。寄宿学院的学生大多学业表现优异，因为他们有很多专注学习的时间，并在需要帮助时及时获得老师的帮助和指导。

寄宿经历可以为海外学习做更好的准备。孩子们除了会更自信的使用中英双语学习和生活，独立性和自我驱动力也会得到提升，这些能力是未来在海外学习时非常必要的。

寄宿可以让孩子们与同龄人建立更亲密的友谊，因为他们有更多的时间可以与朋友一起放松和玩耍。他们有更多的时间在一起社交、做发明创造和玩耍，享受更多美好时光，因此彼此之间的友谊也更加牢固。大家一起用餐、共同就寝、一起学习，彼此交流心里的小秘密，整个寄宿学院就是一个温馨的大家庭。

南通惠立学校校长Simon Kenworthy先生从10岁就开始了寄宿生活，他清晰地记得寄宿第一晚的紧张以及他终生难忘的是寄宿的乐趣，那些和朋友们共同度过的美好时光，以及与舍友建立起来的珍贵友谊，是他求学阶段的美妙回忆。

寄宿生可使用学校各项先进设施，如体育馆和剧院。忙碌的一天结束时，他们也能有安静的正念场所来放松身心。寄宿学院本身是独立的建筑群，拥有许多寄宿专用的设施。寄宿楼内设有学生们玩耍、放松和学习的场所。我们将通过各种有意义的活动来激励学生，同时也会在必要时提供安静的环境让学生放松。

我们拥有一支专业的不断支持和帮助孩子们的寄宿团队。寄宿学院辅导老师将热情地欢迎他们，并帮助他们尽快适应寄宿生活。

寄宿团队将采用轮班制，确保每天24小时待命，随时帮助孩子们。无论是孩子们想家了，或是刚开始还不能独立安排自己的起居生活，抑或需要时间慢慢融入寄宿的环境，寄宿团队都会陪伴他们并不断提供支持。

孩子的安全是我们的第一考量。寄宿学院按照最高的健康和安全标准来运营。校园和寄宿学院内提供全天候安保系统来确保学生安全。寄宿学院配有安全门禁系统，学生只能使用自己的学生卡进入自己所住楼层。整个走廊与公共空间都装有闭路监控系统。

南通惠立学校是惠灵顿（中国）旗下最大的寄宿学校。得天独厚的地理优势，为丰富多彩的校园生活创造了有利条件。寄宿学生不仅将有更多机会体验沉浸式的双语环境，在学院活动中获得幸福感和归属感，也将在师生交往中得到社交、领导力、团队合作等综合能力的锻炼与提升。

Penelope Mulholland女士，1987年毕业于牛津市威斯敏斯特学院，拥有教育学学位。她曾在英格兰北部城市和乡村的多所学校执教。在小学教书的经历让她开始格外关注孩子的身心幸福和特殊需求。她的第一份海外教学工作是在卡塔尔的一所国际学校。之后，她在上海一所国际学校承担学生幸福关怀工作，负责制定和执行学生安全保障制度。2018年，加入上海惠立学校，从创校开始就一直负责幸福关怀的工作，她有丰富的管理经验，这对寄宿学校来说至关重要。接下来，她将带着自己丰富的管理经验加入南通惠立学校，与我们一起为孩子筑起温暖的港湾、前进的桥梁。