很多学校会用大量的作业来帮助学生熟悉教学内容，而重复的作业内容与学生的学习成果并没有直接的关联。在惠立，我们会合理地安排学生的作业时间、阅读时间以及其他学习活动的时间，关注和侧重高效学习过程和有意义的学习成果。
学生的日常教学活动和辅助课程教学活动相互配合，因此学生经常有机会去尝试新的学习活动，这也确保了学生能全方面地发展。
如果您观察过在惠灵顿（中国）上学的学生，您会发现那些学业优秀的学生也通常是在校园里最为忙碌的学生。他们热爱运动、参与表演、辩论和讨论、具有创造力；他们通常也是学院的负责人和学生代表。
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